王玉普指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的发展和亿万青少年的健康成长，关系到家庭的期盼、社会的希望、国家的前途和民族的未来。要认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要指示精神，进一步提高对加强教师职业道德建设重要性的认识，发扬光大师德先进模范人物的崇高精神，激励广大教职工为实现“十二五”规划创先争优建功立业。

　　王玉普强调，各级工会要关心广大教师，坚决维护教职工体面劳动的权利。特别是要继续积极主动配合学校行政和有关党政部门，充分发挥工会“大学校”的作用，积极构筑教师职业道德建设的长效机制，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围；当好劳模的贴心人，为他们提供实实在在的帮助和支持， 及时表达和反映教职工的呼声，加强和谐校园建设；深入推进“两个普遍”，把包括劳务派遣人员、非在编人员和农民工在内的广大教职工组织到工会中来，积极引导各类民办学校从实际出发开展工资集体协商，签订集体合同，让广大教师在塑造自身高尚品格的同时，受到社会更多的尊重和关爱。

　　教育部副部长刘利民在会上表示，将继续加强与全总和中国教科文卫体工会的配合协调，希望教育系统各级工会全面贯彻落实《教育规划纲要》，充分发挥桥梁纽带作用，加强师德师风建设，维护教师合法权益，促进学校民主管理，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，为建设人力资源强国作出新的贡献。

　　全总副主席、书记处书记倪健民主持会议。

　　会上，中国教科文卫体工会主席王晓龙宣读《关于表彰全国教育系统职业道德建设标兵的决定》；湖南科技大学辅导员皇晓东、清华大学当代国际关系研究院院长阎学通、山西省浮山县寨圪塔乡初级中学教师岳琴等获奖代表发言；北京市教育工会主席张青山介绍了教师职业道德建设的经验。

　　据了解，１９９４年以来，全总已连续与有关部门联合举办了１２届全国职工职业道德建设评选表彰活动，中国教科文卫体工会开展的教师职业道德建设活动是其中的重要组成部分，从１９９８年至今，已表彰６００余名师德标兵。